Ciclo Escolar 2011-2012

 

 

Hora de entrada

• La hora de entrada es a las 7:50 a. m.
• Las clases inician a las 8:00 a.m.
• Sólo hay cinco minutos de tolerancia en el horario de entrada.
• A las 08:05 a. m. se cierra la puerta de acceso a la escuela.

 

Hora de salida

• De segundo a quinto: de lunes a viernes saldrán a las 14:00 horas.
• Sexto: los lunes, martes, jueves y viernes saldrán a las 14:00 horas, excepto los miércoles en que saldrán a las 15:30 horas (por los talleres con la Tercera Sección).

 

La escuela solicita a los padres y madres ser puntuales a la hora de entrada y salida de sus hijos e hijas. Después de las 14:20 horas, los niños pasarán a la estancia (y se cobrará a los padres el monto del tiempo transcurrido). A esta hora no hay concesión de sacar juguetes, tarjetas, pelotas, etcétera. Los alumnos o alumnas que los saquen se les retirarán y solamente se les devolverá a sus padres.

 

A los padres de familia que vienen en auto se les solicita que no se estacionen en la bahía, ya que obstruyen la fluidez y circulación al recoger al resto de los alumnos(as). Si hay alguna situación que ustedes deseen atender (dentro de la escuela), se les pide que estacionen su vehículo en otro espacio.

 

Al pasar por la bahía les solicitamos que no se bajen del auto y esperen a que los coordinadores de guardia les entreguen a sus hijos(as), esto da una mayor agilidad a este proceso.

 

Si recogen a sus hijos(as) a pie, les pedimos por favor se formen en el espacio destinado para ello, con esto tendremos mayor control al entregar a nuestros alumnos(as).

 

 

Asistencia y puntualidad

 

En la Segunda Sección es importante la asistencia diaria de sus hijos (as), ya que en esta etapa adquieren hábitos y competencias fundamentales para la vida.

 

La puntualidad es parte de los hábitos mencionados, por lo que solicitamos lleguen a tiempo a la escuela. Es importante respetar el trabajo de todos, ya que al llegar tarde alteran la dinámica de trabajo.

 

Como acuerdo de Sección, después de tres retardos los niños ya no podrán entrar a la escuela y se les contará como falta.

 

 

Informaciones (tareas)

• Es diaria o frecuentemente.
• Los grupos de segundo y tercero tendrán información ocasionalmente los viernes.
• La información la anotarán en su cuaderno de informaciones, realizándola en el cuaderno de la materia correspondiente.
• Por favor revisen la información de sus hijos e hijas.
• Cuando se trabajen temas del centro de interés, proyectos, de investigación, exposición, conferencias, etcétera, se requiere un trabajo de acompañamiento, tanto en la revisión de información obtenida (en libros, enciclopedias, periódicos, revistas o internet), como en la elaboración de material para apoyarse, en las actividades para compartir con el grupo (mapas conceptuales, sopa de letras, carteles, etcétera), así como en la elaboración de conclusiones u opinión personal.
• No se aceptarán hojas impresas de sitios web sin un trabajo previo (leer, subrayar y pasar al cuaderno correspondiente lo que vayan a compartir con su grupo).
• Si por alguna razón no presentara la información el día solicitado, ésta se recuperará durante el día en los momentos indicados por el coordinador(a) de base. Si la falta es constante se pedirá una cita para abordar este tema con los padres de familia y llegar a acuerdos.
• Si por alguna razón sus hijos(as) llegaran tarde o tuvieran que faltar, comunícalo al coordinador(a) o a la dirección y con el apoyo de ustedes, los niños(as) tendrán que ponerse en contacto con algún compañero(a) para conocer la información y apuntes correspondientes al día o días que falte y al reincorporarse los entregará.
• La entrega de informaciones, trabajos o exposiciones, será tomada en cuenta para promediar la evaluación bimestral.

 

 

Cuadernos y libros

• Los cuadernos y libros deberán permanecer forrados y con los datos de su hijo(a) anotados en la parte frontal.

• Los cuadernos y libros deberán permanecer en el espacio designado en su salón, llevando a casa sólo los necesarios para realizar la información.
• Recuerden que la ropa y objetos personales, deberán estar marcados con su nombre (completo).

 

 

Materiales

• Todos los alumnos y alumnas deberán cumplir con la lista de materiales que se solicitan al principio del ciclo escolar. De acuerdo con el taller (de sección) que hayan elegido, en ocasiones, se podrá solicitar un material adicional. mismo que se pedirá con anticipación.
• Cada grupo será responsable de poner reglas respecto al cuidado del material para no desperdiciarlo.
• El mal uso del material, del salón o del inmueble, requerirá de reposición por parte del o los responsables, o en su caso, de reparación.
• Los alumnos y alumnas deberán cumplir con los requisitos indispensables para cada materia: cuadernos, libros y estuche con lápiz, color rojo, goma, sacapuntas, colores, tijeras y lápiz adhesivo o prit (se les pide que revisen periódicamente que su estuche contenga los útiles solicitados).
• En algunos talleres se les solicita material específico:

 

Laboratorio de ciencias	bata blanca (limpia).
Música	cuaderno pautado y flauta.
Arte	playera grande (viejita) o delantal.
Educación física	playera, pants y tenis de agujeta.

NOTA: Revisar horario correspondiente.

 

 

Lunes de homenaje

• Todos los lunes llevamos a cabo los honores a la Bandera Mexicana, por lo que es necesario que los niños y niñas se presenten con pantalón de mezclilla azul (en buen estado) y sudadera o playera blanca.
• Los días de presentación a eventos en otras escuelas o salidas (a museos, parques, etcétera), deberán presentarse con el atuendo antes mencionado.

 

 

Permisos

• Para cualquier tipo de salida escolar (museos, parques, campamento, etcétera), los alumnos(as) deberán traer los permisos firmados con tinta negra. Por seguridad, revisen que los datos estén correctos y completos (estos permisos, generalmente, traen información en ambos lados de la hoja).

 

 

Evaluaciones

La evaluación es un proceso continuo que se realiza de forma cualitativa y cuantitativa, observando lo siguiente:

Criterios de evaluación

Asistencia y puntualidad. Evaluación formal de cada materia o entrega de un trabajo (investigaciones, maquetas, etcétera). Revisión de cuadernos con apuntes completos y páginas trabajadas de los libros. Entrega y estudio de guías por asignatura. Actitud frente al trabajo (participación, cumplimiento de reglas y acuerdos, etcétera). Observación de cada alumno(a) en su proceso. Autoevaluación.   NOTA: en el caso de que algún niño(a) lo requiera, se realizarán las adecuaciones curriculares correspondientes tanto en el trabajo diario como en las evaluaciones bimestrales.

Convivencia

• Las agresiones físicas o verbales serán motivo de sanción e incluso suspensión por uno o varios días del alumno(a), que llevará a casa un trabajo de investigación sobre la agresión misma o de algún tema visto en clase, y no podrá entrar al salón hasta haber presentado su trabajo; también deberá recuperar los apuntes e información.
• El trato entre niños (as), jóvenes y adultos deberá ser cordial, propositivo, conciliatorio y reparador.
• Durante los recreos se han asignados días para diferentes actividades:

Lunes y Miércoles:	juegos organizados por las niñas.
Martes y Jueves:	juegos organizados por los niños.
Viernes:	juguetes y/o juegos de mesa (éste será el único día en que puedan traer juguetes, de preferencia no muy grandes ni caros, sacándolos sólo en el descanso). No se permite traer juguetes bélicos.

 

• No está permitido traer balones, sólo pelotas (mandarlas, por favor, en una bolsa o red).
• Los videojuegos por ser caros e individuales, no se podrán traer a la escuela.
• Durante el recreo todos los alumnos(as) bajarán al patio, por su seguridad no podrán permanecer en los salones.
• Los niños(as) respetarán los espacios para cada actividad.
• Por disposición oficial de la SEP queda prohibido traer a la escuela celulares o cualquier tipo de aparato electrónico.

 

Reglas

Reglas de Convivencia: varían de un grupo a otro, dependiendo de las edades y características de desarrollo. Son una herramienta que clarifican lo que está y no está permitido en la convivencia grupal y de sección. Son los mismos niños quienes las proponen.

 

Se construyen para facilitar el logro de los objetivos pedagógicos, para permitir los procesos de aprendizaje, la convivencia y el reconocimiento de los límites. Los niños(as) las proponen, es decir, nacen del grupo y es éste quien las regula. Como ejemplo están: uno habla y los demás escuchan, pedir la palabra para poder hablar, respetar a mis coordinadores(as) y compañeros(as), etcétera.

 

Reglas de seguridad: se establecen para evitar accidentes y fomentar el respeto y uso adecuado de los diferentes espacios que conforman la escuela. Estas reglas no son negociables y los adultos son los encargados de delimitarlas. Por ejemplo: no asomarse por las ventanas, no subirse al mobiliario, no correr en los pasillos, traer las agujetas amarradas, dejar libre el espacio de las puertas, no jugar con útiles escolares, etcétera.

 

Hábitos de limpieza e higiene

• Para el desarrollo integral de sus hijos(as), es necesario continuar fomentando (en casa) los hábitos de limpieza e higiene personal como son: baño diario, cepillado de diente, ropa limpia, lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño, usar desodorante (según la necesidad), hacer uso adecuado del baño (tirar el papel al bote, bajar la palanca del WC, etcétera). No está permitido traer desodorante en aerososl.

Desayuno y almuerzo

• Es importante y necesario que sus hijos(as) desayunen antes de salir de casa.
• Los niños(as) deberán traer almuerzo para el tiempo de recreo. En caso de no mandarles comida se les pide darles algo de dinero (no mucho) para que puedan comprar en la cooperativa y no se queden con hambre.
• Se les recomienda mandar sólo comida o sólo dinero, ya que al traer las dos cosas terminan desperdiciando la comida que les mandan.
• Los miércoles que los chicos(as) de SEXTO GRADO se quedan en los talleres con la Tercera Sección, se sugiere mandar doble almuerzo.

 

Festejo de cumpleaños

Es frecuente que los niños quieran festejar su cumpleaños junto a todos sus compañeros de grupo, por lo que la escuela abre la opción bajo las siguientes reglas:

 

• Avisar con una semana de anticipación al coordinador o directora de sección.
• Cada coordinador decidirá en qué horario se realizará el festejo (no afectando su desarrollo académico).
• La familia del festejado puede traer pastel y si lo desea también el almuerzo para todo el grupo.
• Es importante traer todo lo necesario, ya que los coordinadores no pueden salir del salón para buscar lo que hace falta, esto es: cuchillo, vela, encendedor, platos, vasos, servilletas, cucharitas, etcétera.
• Por acuerdo de Sección no está permitido traer piñatas de ningún tipo.

 

Citas

• Los padres de familia podrán solicitar cita en caso de que así lo requieran, agendando día y hora en la administración (con Esperanza).
• Así mismo si la escuela lo considera necesario, para dar seguimiento a sus hijos(as), se convocará a una cita.
• Es responsabilidad de los padres dar seguimiento a las sugerencias que se les proporcionen para un mejor desarrollo y crecimiento de sus hijos(as).
• Al finalizar cada cita, se leerán los acuerdos y compromisos y se firmarán por ambas partes de enterado.